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计 算 机 课 程 进 阶 之 路

T3 Framework

为什么要了解研究性学习?

一 种 高 效 的 教 学 方 法

实践性较强的教育教学活动

与现有的学科教学不同,研究性学习不再局限于对学生进行纯粹的书本知识的传授,而让学生参加实践活动,在实践中学会学习和获得各种能力。这里的“实践”的含义不仅是指社会调查,收集资料,它还包括选题,制定研究计划,到大学、科研机构请教专家学者,撰写研究报告等一系列的过程。

强调知识的联系和运用

研究性学习不仅是某一学科知识的综合运用,更是各个学科知识的融会贯通,如“节水洁具的设计”就至少需要数学、物理两个学科的知识。学生通过研究性学习,不但知道如何运用学过的知识,还会自然地在已经学过的知识之间建立一定的联系,为了解决问题学生还会主动地去学习新的知识。

能调动学生学习兴趣和积极性

“研究”这个词本身就具有挑战性,学生选的课题往往是平时自己最感兴趣的,这样就能充分调动学生的学习积极性。研究性学习仍然是一种学习,只不过是“像科学家一样”的学习。它形式上是“研究”,实质上是学习,一种综合性的学习。

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